Formation Anglais général et professionnel
Cette formation est destinée aux personnes souhaitant acquérir, renforcer ou perfectionner leurs compétences en anglais, à l’oral comme à l’écrit.
Elle s’adresse aux niveaux débutant à intermédiaire et propose un parcours adapté au niveau initial, aux besoins et aux objectifs professionnels ou personnels de chaque participant.
La formation permet de développer progressivement la compréhension, l’expression orale et écrite, le vocabulaire et les compétences nécessaires pour communiquer avec davantage d’aisance en anglais.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera capable de :
Comprendre et utiliser des expressions courantes en anglais ;
Se présenter et communiquer dans des situations de la vie quotidienne ;
Améliorer sa compréhension orale et écrite ;
Construire des phrases correctement et mobiliser les principales règles grammaticales ;
Développer son vocabulaire général et professionnel ;
Communiquer plus efficacement dans des situations professionnelles adaptées à son activité ;
Participer à des échanges simples en anglais avec davantage d’aisance ;
Comprendre et produire des messages écrits adaptés à des situations courantes ou professionnelles.
Public visé
Cette formation s’adresse notamment :
Aux personnes débutantes ou de niveau intermédiaire ;
Aux salariés ;
Aux demandeurs d’emploi ;
Aux travailleurs indépendants ;
Aux personnes souhaitant améliorer leur anglais professionnel ;
Aux personnes ayant un projet de mobilité, de reconversion ou d’évolution professionnelle.
Prérequis
Aucun diplôme ni niveau de qualification particulier n’est requis.
Un test de positionnement peut être réalisé avant le début de la formation afin d’identifier le niveau initial du participant et d’adapter le parcours pédagogique.
Durée
À partir de 21 heures
La durée peut être adaptée en fonction :
Du niveau initial ;
Des objectifs définis ;
Des compétences à développer ;
Du rythme d’apprentissage ;
Du projet professionnel ou personnel du participant.
Modalités de formation
La formation peut être proposée selon les besoins :
En présentiel ;
À distance ;
En e-learning accompagné ;
En individuel ;
En collectif ;
En intra-entreprise.
Les modalités sont définies lors de l’analyse du besoin.
Rythme et organisation
Le rythme de formation est adapté aux disponibilités du participant et aux objectifs du parcours.
Les dates et horaires sont définis lors de l’inscription ou avec l’entreprise cliente.
Pour les formations en entreprise, l’organisation peut être adaptée aux contraintes professionnelles des participants.
Programme de formation
Le programme est personnalisé en fonction du niveau et des objectifs du participant.
Niveau débutant – A1 à A2
Se présenter et présenter une personne ;
Saluer et utiliser les expressions courantes ;
Comprendre des consignes simples ;
Parler de soi, de son activité et de son environnement ;
Vocabulaire de la vie quotidienne ;
Construction de phrases simples ;
Bases grammaticales ;
Présent simple et principales structures de base ;
Compréhension orale ;
Expression orale ;
Lecture et compréhension de textes simples ;
Rédaction de messages courts ;
Mises en situation du quotidien.
Niveau intermédiaire – A2 à B1
Consolidation des principales bases grammaticales ;
Enrichissement du vocabulaire ;
Compréhension de conversations et documents ;
Expression orale et écrite ;
Développement de la fluidité ;
Communication téléphonique et échanges professionnels ;
Rédaction de messages et e-mails simples ;
Compréhension de documents professionnels ;
Présentation de son activité professionnelle ;
Participation à des échanges professionnels ;
Jeux de rôle et mises en situation ;
Développement de l’aisance à l’oral.
Anglais professionnel
Selon les besoins du participant ou de l’entreprise :
Accueillir et renseigner un interlocuteur ;
Se présenter dans un contexte professionnel ;
Présenter son activité et son entreprise ;
Communiquer avec des clients ou des collaborateurs ;
Comprendre et répondre à des demandes ;
Participer à des échanges professionnels ;
Rédiger des e-mails professionnels simples ;
Comprendre des documents liés à son activité ;
Préparer une présentation ou un entretien en anglais.
Méthodes pédagogiques
La formation repose sur une pédagogie active, progressive et individualisée.
Les méthodes utilisées comprennent notamment :
Apports pédagogiques adaptés au niveau du participant ;
Exercices pratiques ;
Exercices de compréhension orale et écrite ;
Jeux de rôle et mises en situation ;
Activités de conversation ;
Exercices de vocabulaire et de grammaire ;
Supports écrits, audio et vidéo ;
Activités individuelles et collectives ;
Exercices contextualisés selon les objectifs professionnels ;
Accompagnement et conseils personnalisés.
Moyens pédagogiques et supports
Les participants peuvent disposer de :
Supports pédagogiques numériques ou papier ;
Fiches d’exercices ;
Supports audio et vidéo ;
Documents professionnels ;
Exercices interactifs ;
Ressources complémentaires ;
Outils permettant de poursuivre l’apprentissage entre les séances.
Pour les parcours à distance, les modalités d’accès aux ressources et aux outils pédagogiques sont communiquées avant le démarrage de la formation.
Modalités d’évaluation
L’évaluation des compétences est réalisée tout au long du parcours.
Elle comprend notamment :
Un test de positionnement en amont de la formation ;
Des exercices diagnostiques ;
Des évaluations formatives tout au long du parcours ;
Des exercices de compréhension orale et écrite ;
Des mises en situation ;
Des exercices d’expression orale et écrite ;
Une évaluation finale permettant de mesurer la progression du participant.
Les résultats permettent d’identifier les acquis et les éventuels axes de progression.
Une attestation de fin de formation est remise au participant à l’issue du parcours.
Suivi de l’exécution
Le suivi de la formation est assuré notamment par :
Une convocation ou confirmation d’inscription ;
Le suivi de l’assiduité et de la participation ;
Des évaluations tout au long du parcours ;
Un suivi pédagogique ;
Un bilan de fin de formation ;
Une attestation de fin de formation.
Pour les formations à distance, les modalités de suivi et de connexion sont précisées avant le début du parcours.
Tarif
À partir de 990 € HT
Le tarif définitif est établi en fonction :
Du niveau initial ;
De la durée du parcours ;
Du nombre de participants ;
Du format choisi ;
Des modalités pédagogiques ;
Des objectifs et besoins spécifiques.
Un devis personnalisé peut être établi après analyse du besoin.
Modalités et délais d’accès
La demande d’inscription peut être effectuée par téléphone, par e-mail ou via le formulaire de contact.
Après analyse du besoin et, si nécessaire, réalisation d’un test de positionnement, les modalités d’entrée en formation sont définies avec le participant ou l’entreprise.
Délai d’accès indicatif : 15 jours, sous réserve des disponibilités de l’équipe pédagogique et des éventuels délais liés à la prise en charge du financement.
Pour les demandes spécifiques, un délai adapté peut être défini lors de l’inscription.
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Un référent handicap est disponible pour étudier les besoins spécifiques et mettre en place, lorsque cela est possible, les adaptations nécessaires.
Les besoins particuliers peuvent être signalés lors de la prise de contact afin d’anticiper les éventuels aménagements nécessaires.
Intervenant
La formation est dispensée par un formateur ou une formatrice compétente en enseignement de l’anglais, disposant des compétences pédagogiques et linguistiques nécessaires à l’accompagnement des participants.
L’intervenant adapte les activités et supports au niveau, aux objectifs et au contexte du participant.
Validation de la formation
La formation est non certifiante, sauf lorsqu’elle est suivie dans le cadre d’un parcours intégrant une certification en anglais.
Une attestation de fin de formation est remise au participant à l’issue du parcours.
Indicateurs de résultats
L’organisme recueille notamment :
Le taux de satisfaction des participants ;
Le niveau d’atteinte des objectifs pédagogiques ;
Les résultats aux évaluations ;
La progression observée entre le positionnement initial et l’évaluation finale ;
L’appréciation de la qualité des méthodes pédagogiques ;
Les éventuelles réclamations et actions d’amélioration.
Indicateurs de satisfaction et de résultats : données en cours de collecte pour les premières sessions.
Les indicateurs sont actualisés régulièrement à partir des formations réalisées.
Finalité de la formation
Acquisition, développement et perfectionnement des compétences en anglais général et professionnel.
La formation vise à permettre au participant de gagner en autonomie et en aisance dans ses échanges en anglais, dans des situations personnelles ou professionnelles.
Pour obtenir le programme détaillé, un devis ou échanger sur votre projet de formation, contactez-nous.